Lerncheck: Natürliche Zahlen sinnvoll runden

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1. Ist ein Runden hier sinnvoll?

a)
Jonas wohnt in der Müllerstraße 124.
ja nein
b)
Die Postleitzahl von Berlin-Mitte ist 10115.
ja nein
c)
Das Gemüse auf dem Markt wiegt 520 g. Der Verkäufer rundet auf 500 g.
ja nein
d)
Stefan hat 37 Grad Fieber. Wir geben 40 Grad an.
ja nein
e)
Wir runden die Notrufnummer „112“ auf „100“.
ja nein
f)
Wir brauchen 19 Liter Farbe und runden beim Kauf auf 20 Liter.
ja nein

2. Prüfe, ob die Aussagen richtig sind.

a)
Es wurde gerundet auf 80. Die zu rundende Zahl lag zwischen 75 und 79. Richtig?
ja nein
b)
Es wurde gerundet auf 150. Die zu rundende Zahl lag zwischen 151 und 154. Richtig?
ja nein
c)
Eine Zahl wurde auf die Zehnerstelle gerundet, es ergibt sich 1900. Kann die zu rundende Zahl 1903, 1904 und 1905 sein?
ja nein
d)
Runden auf die Hunderstelle: Stimmt es, dass 723 + 504 rund 1200 ist?
ja nein
e)
Runden wir die Zahl 64.500 auf Zehntausender, so ergibt sich 70.000. Ist das richtig?
ja nein


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